４年生が水泳の学習のまとめとして水上安全学習を行いました。これは、夏休み前に水の事故を防止する目的で毎年行っています。今回の学習の重点は３点です。①服を着たまま水に入ると動きにくいことを体感する。②海や川等で救助を待つ間の浮き方を学ぶ。③水流の怖さを体感することです。学習の様子を見ていると服が重くて水着の時のように泳げないことや水の流れの怖さ（流れに逆らって動くことの難しさ）を感じたようです。これから楽しい夏休みに入ります。水での事故が無いように今回の学習を忘れないで欲しいと願っています。

　６年生がそう学習の一環として、震災学習をしました。今日は、始めに、陸前高田市にある津波伝承館でガイドさんのお話を聞きながら震災当時の様子や復興の様子、そして防災について学びました。今の６年生は、震災後に生まれた子供たちです。震災は忘れたころにやってくると言われていますので、東日本大震災の教訓を後世に残していくためにも貴重な学習をしたと思います。午後には、三陸鉄道に乗りながら語り部さんから当時の様子から復興までの道のりを教えていただきました。車窓から震災後に建てられた学校や震災前から残っている学校について教えてもらうことができました。車窓からは、穏やかできれいな海が見えましたが、この海が大きな災害をもたらすことを感じることができたと思います。

　今年もサンエス装備様より図書を恵贈いただきました。サンエス装備様には、毎年子どもたちから人気の本をいただいております。今日は、学校を代表し図書委員が立ち合い、委員長がお礼を伝えました。本好きの子に育ってほしいというサンエス装備様のご好意に応えられるように、これからもたくさんの本に触れて欲しいと思います。

　５年生が図画工作の時間に糸のこぎりを使って工作を作っていました。思い思いのデザインのベニヤ板を糸のこぎりで切り取りパズルを作るようです。初めて使う糸のこぎりですが、上手に使って作業を進めていました。作品の完成が楽しみです。

　２年生が算数の学習で「水のかさ調べ」をしました。実際に水のかさを測り、体験をもとに学習の理解を深めようとしています。教科書で学習したことをそれぞれが確認し、生活と算数を結び付けて学習することができました。

　明日の七夕に備えて、飾りの準備をしました。昨年度に引き続き、小山地区センター長様より笹竹を頂戴し、思い思いの飾りを作り、短冊に願いを書き飾り付けました。短冊の願いを見ると「被災地が早く復興してみんな幸せに暮らせますように」「おじいちゃん、おばあちゃんが長生きしてくれますように」「いつまでも友達と平和に幸せにくらすことができますように」等、とっても温かいメッセージで溢れていました。明日、きれいに晴れて星が輝く夜空になることを願っています。

　PTA資源回収を行いました。休みの日にも関わらず、たくさんの地域の方が古新聞や段ボール等を車に積んで持参いただきました。子どもたちもお手伝いをしてくれました。ご協力いただいた地域・保護者の皆様に感謝いたします。

　１年生が校外学習に出かけました。見学先は、給食センター、胆沢図書館、胆沢体育館です。給食センターでは、大きな鍋で給食が調理されている様子を見てびっくりしていました。図書館や体育館は、何回か来ている子もいましたが、大部分の子は初めてだったようで珍しそうに見学をしていました。（写真は体育館での様子しか撮影できませんでした。後日、学年通信等でご確認ください。）

　昼休みに代表委員会を行いました。３年生以上が出席しました。本日の議題は、６月の生活目標の反省と７月の生活目標の提案です。６月は挨拶についての反省と今後の取組が話し合われました。ポスターで挨拶を呼びかける案が承認されました。今後の取組に期待します。

　引き渡し訓練を実施しました。引き渡し訓練は、台風や大雨等の緊急事態が想定される際に児童の安全を確保するために行っています。今回は、熊が出没したという想定で訓練を実施しました。昨年度の反省を改善し、駐車場所や出入り口を見直し実施しました。昨年度よりは、混乱せずに引き渡しができたと思います。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。